Виды Аудирования (ЕГЭ и не только)
В Единый Государственный экзамен по английскому языку включены задания на проверку сформированности навыков следующих видов аудирования: Проверяемые навыки и уменияПодготовке в этому виду аудирования предшествует обязательная тренировка восприятия чисел (в датах, ценах, указаниях времени и т.д.), изучение географических названий. Тренировочные задания, нацеливающие на этот вид аудирования, включают в себя ответы на вопросы по основному содержанию,…
Читать дальше
Виды Чтения. ЕГЭ и не только
В Единый Государственный экзамен по английскому языку включены задания на проверку сформированности навыков следующих видов чтения: Для этого вида чтения достаточно понимание 70% текста; главное – это умение выделить и понять ключевые слова. При обучении этому виду чтения необходимо научиться обходить незнакомые слова и не прерывать чтение, если такое встречается. Нужно также учиться догадываться о…
Читать дальше
Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС (Часть 1).
Технология проблемного обучения в школе является эффективным средством повышения познавательной активности учащихся. Данная технология позволяет развить творческие способности, способствует формированию самостоятельного мышления, успешному освоению знаний учениками. Технология проблемного обучения является универсальной, т.е. подходящей для организации учебной деятельности на любом предметном уроке. Суть технологии проблемного обучения можно выразить словами П.П. Блонского : «Обучать ребенка –…
Читать дальше
Основные виды заданий на аудирование
Listening for gist – обычно это задание для первого прослушивания. Оно предполагает понимание учениками аудио в общем. Как правило, в этом типе задания мы просим учеников услышать конкретную информацию, необходимую для понимания общего смысла. Ученикам не обязательно понимать каждое слово. Цель задания – проверка предсказаний учеников на счет содержания аудиофрагмента, а также выяснение каких-то общих моментов.Например, учеников…
Читать дальше